École internationale sur l'adaptation à la chaleur

8 h-9 h: Discours d’ouverture et tour de table d’introduction éclair.

Opening remarks and roundtable for “flash” introductions – Daniel Gagnon, PhD, Associate Professor

9 h-10 h: Présentation du Centre international d’adaptation à la chaleur : vision, objectifs et approches

Overview of the Global Center for Heat Adaptation: vision, goals, and approaches – Jennifer Vanos, Associate Professor

10 h-10 h 30: Pause-café et visite du Centre ÉPIC

Coffee break and visit of Centre ÉPIC – Daniel Gagnon, PhD, Associate Professor

10 h 30-11 h 30: La science du changement climatique, attribution du changement climatique pour la chaleur et la santé

The science of climate change, climate change attribution for heat & health – Jennifer Vanos, Associate Professor

13 h-16 h:  Étudiants : Activité de groupe / Students: Group activity 

Équipe principale : réunion sur les données collectées dans le cadre de la piste 2 et groupes de travail pour concevoir des projets de recherche collaborative/propositions de subvention / Core team: meeting for data collected as part of track 2 and breakouts to design collaborative research projects/grant proposals.

17 h-19 h: Vin et fromage avec présentation par affiche par les étudiants.

Wine and chesse with student poster presentations

*Souper libre / Diner on own 

8 h-9 h 30: Pathophysiologie des risques pour la santé liés à la chaleur.

Pathophysiology of heat-related health risks – Daniel Gagnon, PhD, Associate Professor

9 h 30-10 h: Pause-café

Coffee break

10 h-11 h 30: Opportunités et défis technologiques pour la surveillance du stress et des contraintes thermiques in situ

Technological opportunities and challenges for monitoring heat stress and strain in situ – Nicholas Ravanelli, PhD, Assistant Professor

13 h-16 h:  Étudiants : Travail en style pomodoroaute / Students: pomodoro style working time.

Équipe principale : réunion pour planifier l’application de la piste 1 / Core team: meeting to plan track 1 application.

17 h-19 h: 5@7 dans une microbrasserie locale

Happy hour at local microbrewery

*Souper libre / Dinner on own

8 h-10 h: Réponses comportementales pendant une chaleur extrême : psychologie et physiologie du confort et recherche de fraîcheur

Behavioral responses during extreme heat: psychology & physiology of comfort and cool seeking – Zac Schlader, PhD, Associate Professor & Nicole Vargas, Lecturer

10 h-10 h 30: Pause-café

Coffee break

10 h 30-11 h 30: Présentation des parties prenantes

Stakeholder presentation.

13 h-16 h: Sortie sur le terrain et apprentissage expérientiel : surveillance physiologique et comportementale de la contrainte thermique

Field trip and experiential learning: physiological and behavioural monitoring of heat strain.

17 h-19 h: Randonnée au Mont-Royal

Hike of Mont-Royal

*Souper libre / Dinner on own

8 h-9 h 30: Environnement bâti, chaleur au niveau urbain et paysager

Built environment, heat at the urban & landscape level – Ariane Middel, Associate Professor

9 h 30-10 h: Pause-café

Coffee break

10 h-11 h 30: Vulnérabilité sociale à la chaleur extrême et narration

Social vulnerability to extreme heat and storytelling – Melissa Guardaro

13 h-14 h 30: Action climatique collective et équité dans les villes

Collective climate action and equity in cities – Sophie Van Neste, PhD, Associate professor

14 h 30-16 h: Présentations des intervenants

Stakeholder presentation

17 h – 19 h: Activité dirigée par les étudiants : soupers en petits groupes.

Student-led activity: Small-group dinners

8 h-9 h 30: L’expérience montréalaise du plan de réponse à la chaleur

The experience of the Montreal Heat Response Plan – David Kaiser, Deputy Medical Director

9 h 30-10 h: Pause-café

Coffee break

10 h-11 h 30: Traduire la recherche physiologique pour informer la réponse de santé publique à la chaleur extrême

Translating physiological research to inform the public health response to extreme heat – Ollie Jay, Professor of Heat and Health

13 h-16 h: Résolution de problème en groupe : comment le risque thermique devrait-il être défini? Objectif : développer un modèle/cadre commun du risque thermique à travers les disciplines et les secteurs, en intégrant les connaissances acquises durant la semaine

Group problem solving task: how should heat risk be defined?

17 h – 19 h: Temps libre / Free time  

Les places sont limitées à 20 étudiants diplômés (M. Sc. ou Ph. D.). La sélection des participants garantira une représentation équilibrée en termes de genre, d’ethnicité, de pays d’origine, et de discipline.

Places are limited to 20 graduate students (MSc or PhD). Selection of participants will ensure representation across gender, ethnicity, country of origin, and discipline.

Veuillez consulter le site Web de l’école pour toutes informations concernant la procédure à suivre pour être considéré pour la participation à l’école. Les candidatures doivent être reçues avant 23 h 59 EST le 1er décembre 2024.

Please see the school’s website for all information on how to be considered for participation in the school. Applications must be received by 11:59PM EST on December 1st 2024.

Un programme passionnant de 5 jours dirigé par des chercheurs et des intervenants de diverses disciplines. Un petit-déjeuner léger, du café et le déjeuner seront fournis chaque jour. Les coûts associés aux activités sociales sont également couverts.

An exciting 5-day program led by researchers and stakeholders from various disciplines. A light breakfast, coffee, and lunch will be provided each day. The costs associated with social activities is also covered.

Il n’y a pas de frais d’inscription pour participer à l’école. Les participants doivent assumer les coûts de tout transport, hébergement et dîner.

There is no registration fee to participate in the school. Participants must assume the costs of any transportation, accommodation, and dinners.

Des fonds limités sont disponibles pour aider à couvrir certains des coûts associés à la participation à l’école. Veuillez expliquer dans la lettre de motivation requise comment ce soutien financier vous permettrait de participer à l’école.

Limited funds are available to help offset some of the costs associated with participation in the school. Please explain in the required cover letter how such financial support would allow you to participate in the school.

Des fonds sont disponibles pour couvrir tous les frais de participation à l’école (billet d’avion, hébergement, repas) pour 2 étudiants actuellement inscrits à un programme de maîtrise ou de doctorat dans une université située dans un pays à revenu faible à intermédiaire supérieur, tel que défini par la Banque mondiale.

Funds are available to cover all costs of participation in the school (airfare, accommodation, meals) for 2 students currently enrolled in a graduate program at a University located in a low to upper-middle income country, as defined by the World Bank.

Oui, le programme se déroule en personne pour enrichir l’expérience d’apprentissage, et toute la programmation est en anglais.

Yes, the program is conducted in person to enhance the learning experience, and all programming is in English.

La plupart des personnes ont besoin d’un visa ou d’une autorisation de voyage électronique (AVE) pour venir au Canada, mais pas des deux. Certaines personnes pourraient n’avoir besoin que de leur passeport valide. Répondez à quelques questions pour trouver le document qui vous convient. Vérifiez si vous avez besoin d’un visa pour voyager au Canada.

Most people need a visa or an Electronic Travel Authorization (eTA) to travel to Canada – not both. Some people may only need their valid passport. Answer a few questions to see what’s right for you here.

Contactez Yousra Ouazaa, assistante de recherche au Centre ÉPIC de l’Institut de cardiologie de Montréal : yousra.ouazaa@umontreal.ca.

Please contact Yousra Ouazaa, Research assistant at Centre ÉPIC of the Montreal Heart Institute: yousra.ouazaa@umontreal.ca